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为什么历史总是学不好-为什么历史学不进去

学什么 4个月前 (04-05) 108

今天给大家分享为什么历史总是学不好，其中也会对为什么历史学不进去的内容是什么进行解释。

文章信息一览：

我认为排在首位的是要有兴趣。你要对历史课有兴趣你才会主动地去学，不要抱着一种如果不考历史我才不去学的心理。

语文考试，除了书写之外，基础知识掌握的也不好，我本以为最不可能考的知识恰恰考到了，背的滚瓜烂熟的却连个影也没考到。生物，基本上就是考些基础知识，但是犯难的地方还是有的，这些让人犯难的题不像其他的题一眼就能看出答案，想了半天才掂量着写上了答案，没想到试卷发下来后，凑合着能得个满分（得意先）。

（图片来源网络，侵删）

有人认为，语文主要靠死记硬背，不是古诗就是文章汉字的，哪里有什么学习方法。也正是因为这样，语文成了很对学生甚至是家长都头痛的事情。语文很难学？小编认为，语文再难也不会比数学哪些让人想破头都解不出来的方程式难。认为语文学习没有方法，这其实是错误的。

七年级学生在学习历史时可能会遇到多种挑战。首先，很多孩子对历史缺乏兴趣，课堂上难以集中注意力，感觉乏味。其次，部分学生认为历史不如数学、物理、化学重要，因此在学习时不够重视，投入的时间和精力较少。还有一些学生难以记忆历史中的繁杂信息，背诵时容易混淆，比如事件发生的时间顺序等。

历史学不好的原因如下：缺乏兴趣：可能对历史缺乏兴趣，或者觉得历史课程单调乏味，这会导致学习动力不足，影响学习效果。缺乏基础知识，可能没有掌握足够的基础知识，例如时间线、重要事件和人物等，这会使理解更复杂的历史内容变得困难。

（图片来源网络，侵删）

错误的认知很多学生认为学好历史就是死记硬背，特别是一些理科的学生，对这种记忆类要求比较高的科目，他们内心就特别不喜欢，也没有心思去认真对待，自然学不好这个科目了。学习的过程枯燥乏味孩子在最初刚接触历史是从教科书开始，而且在学习过程中都是枯燥乏味的。

1、及时复习巩固，按时完成学习任务。无论哪个学科，要想学懂弄通，取得好成绩，必须及时复习巩固，历史学习也不例外。在学习过程中，要养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，保质保量完成学习任务。

2、此外，还可以尝试利用网络资源，比如历史纪录片、英语学习APP等，丰富学习内容，提高学习兴趣。与同学、老师积极交流，共同进步，也是一种很好的学习方式。最后，保持良好的学习习惯，比如定时复习、合理规划时间，对于提高学习成绩也是非常重要的。

3、……总之，学历史重在理解，而且这种理解要靠自己掌握主动权，如果死记硬背不知前因后果，效果不会很好。

4、基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

5、兴趣至上。“兴趣是最好的老师。”如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。

1、地理，你是几年级的。高三之前的地理就是背，没别的途径，要熟记世界地图，地理就是看地图，当你做到，随手拿一张世界地图，就能读出其中大多数信息的时候，那就说明你地理已经优秀了。至于到了高三，繁琐的经纬计算比物理还难，那就看你的才智了。强求不得。生物，个人感觉也是背。

2、首先，我认为你应该在自己的心态上就要把自己的位置摆对。人不能出现自暴自弃的时候，如果人自己告诉自己不行的话那铁定就不行了。我们不能再内心就给我们自己就定下学不好“副科”的基调，你要认为自己能学好。

3、我认为排在首位的是要有兴趣。你要对历史课有兴趣你才会主动地去学，不要抱着一种如果不考历史我才不去学的心理。

4、此外，生物地理的学习还需要学生具备跨学科的知识背景。由于生物地理学的研究对象既包括生物学的物种多样性，又包括地理学的空间分布特征，因此学生需要具备一定的生物学和地理学基础。同时，掌握一些数学和统计学知识也是必要的，因为这些工具可以帮助学生分析和解释复杂的生物地理数据。

5、地理、历史、生物这三门科目各有特点，地理和生物中有部分内容需要理解记忆，可以通过制作模型、进行实验等方式，帮助记忆和理解。历史则主要靠背诵，可以通过了解华夏文明的延续和历史经验的总结，让自己对历史产生兴趣，从而更有效地记忆。对于容易错、容易漏、容易忘的地方，反复阅读和背诵是关键。

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