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学而不什么-学而不什么词语

学什么 3个月前 (03-25) 83

今天给大家分享学而不什么，其中也会对学而不什么词语的内容是什么进行解释。

文章信息一览：

学而不思则罔，思而不学则殆，出自《论语》，是孔子提倡的一种读书方法，意思是在读书的同时更加要善于去思考，正所谓尽信书则不如无书，然而只是埋头苦思不进行书本知识的汲取，也只能是流于空想，问题仍然得不得解决。

由，诲女知之乎。出自《论语十则》，原文：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎。知之为知之，不知为不知，是知也。”《论语十则》作者是孔子***及再传***。论语十则原是人教版七年级上册语文课本中的一课，选自《论语译注》。

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两句分别是：学而不思则惘，思而不学则殆。学而习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎。学而不思则惘，思而不学则殆。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。

子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。不求诸心，故昏而无得。不习其事，故危而不安。程子曰：‘博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。

“为学患无疑”的下句是疑则有进。原句：为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。意思是：做学问最害怕的是没有疑问，有疑问才能有进步的空间。有小的疑问就会有小的进步，有大的疑问就会有大的进步。

（图片来源网络，侵删）

意思：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。出处：《论语十则》作者：先秦·佚名节选：《为政》篇子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

1、——属于历史故事春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养良好的品德，深入钻研，提出“学而时习之”，“温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。

2、来源：①历史故事。②寓言故事。③神话或其他传说。④古典文学作品。成语是表示一般概念的固定词组或句子，绝大部分是由四个字组成的。例如空中楼阁鼎鼎大名青出于蓝有声有色欢天喜地等都是四字成语。

3、寓言故事是一种含有讽喻或明显教训意义的故事，它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。而神话故事是远古时代人民的集体口头创作，包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。

4、百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。神话故事的四字成语：哪吒闹海：源自中国古代神话故事，哪吒三太子大闹东海龙宫。

5、邯郸学步：故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。· 邯郸学步：比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。· 狐假虎威：狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

6、寓言故事：掩耳盗铃、画蛇添足历史故事：完璧归赵、望梅止渴含有夸张：气吞山河、口若悬河天衣无缝tiān yī wú fèng 【解释】神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。【出处】前蜀·牛峤《灵怪录·郭翰》：“徐视其衣并无缝，翰问之，曰：‘天衣本非针线为也。

1、只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。出自春秋战国孔子及其***《论语十二章》原文：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

2、译文：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。通俗解释：“学而不思则罔”：死记硬背而不思考不理解，就做不到活学活用、融会贯通，即使记忆力再好成绩也不会太好。

3、学而不思则罔，思而不学则怠。出自先秦孔子***及再传*** 《论语》释文一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。

4、学而不思则惘，思而不学则殆这句话出自先秦孔子及其***的《论语》第十章。它的意思是：如果学习了知识却不去思考理解，就会感到茫然失措；如果只是想着问题而不去真正学习钻研，就会陷入危机之中。因此，学习和思考必须相辅相成，才能够取得良好的成果。

5、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”用现代汉语翻译这句话的意思是：只学习而不思考，就会迷惑不解，只思考而不学习，就会劳神无所得。即要善于理论联系实际，归纳总结，理解性记忆。否则学习不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。

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